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    下午的另一门课是地理，也同样是发试卷、讲解试卷。

    黄有为受到了不同的待遇，好几个人都关心起了他的成绩。

    “文综，你考了多少分？”邓建新发现黄有为拿到卷子，立刻转头看过来，还拿着自己的试卷，颇有一种想比较的心思。

    杨倩和其他几个同学，也都好奇的转过头。

    黄有为给邓建新展示了一下，随后很低调的把卷子重新放平。

    邓建新顿时愣住了，他用力揉了下眼睛，马上又凑过来看，惊呼一声，“一百三十多？假的吧！”

    其他人顿时全部扭过头，表示完全不感兴趣了。

    他们不感兴趣不代表邓建新也是这样，他长期和黄有为‘厮混’在一起，认为黄有为什么都不会，做题方式就是选择题蒙答案，其他题目完全就是随缘。

    高三上半学期的期末考试，黄有为的文综只拿到七十多分。

    现在就直接提升了近一倍？

    “假的吧！”

    对于成绩好的学生来说，七十到一百三也没多大区别。

    反正都是很差就对了。

    邓建新考了一百二十多，再看黄有为比自己多十分，心情顿时十分的郁闷，往常他被父母教育的时候，黄有为就会是精神支柱，每次他都能来上一句，“怎么也比黄有为强吧？”

    这句话当然会换来一阵怒骂，但似乎也会让父母稍稍感到欣慰。

    以后，怎么办？

    连黄有为都比自己成绩好了！

    这个世界到底怎么了！

    黄有为可不关心邓建新的看法，他还觉得成绩非常的惨淡。

    文综三百分的总分，才考了不到一半的分数，也实在是太可怜了，看看其他人听到成绩的表情，完全一副‘不出他们的意料’的样子。

    “数学37、英语119，文综136，加在一起，才只有292啊！”

    “语文考100，才四百分，距离考上省内不错高校的目标，差距还有点大啊！”

    晚自习的时候，所有的判卷结束，四科成绩以及总分、排名，被贴到了教室前面的墙上。

    黄有为的语文考了102分。

    四科加在一起总分为394，排名班里倒数第七。


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